lunes, 7 de agosto de 2017

¡Audiocuentos de terror!

Los chicos de séptimo estuvieron trabajando en clase acerca de las características de este subgénero literario a partir de la lectura y análisis de cuentos de terror de diferentes autores.
Tras haber investigado el tema, los chicos se organizaron en grupos para escribir un cuento de terror de autoría propia elaborando previamente una planificación que incluyó título, personajes, elementos terroríficos, inicio-nudo-desenlace. ​
La escritura se desarrolló en etapas. En este proceso creativo, los alumnos aplicaron distintos aspectos trabajados a lo largo de año: ortografía, coherencia, cohesión, aspectos morfológicos, sintácticos, etc. ​
En paralelo a la escritura, escucharon audio-cuentos en clase y trabajaron la expresión oral en concordancia con el sub-género abordado puesto que no es lo mismo leer una poesía que un cuento de terror. ​
Una vez escritos los cuentos, los grupos se dedicaron a la elaboración de los audio-cuentos que presentamos aquí.
Buscaron en internet efectos de sonido para generar la atmósfera que acompaña y enriquece al relato. Cada grupo se encargó de elegir la banda sonora apropiada a la historia. ​
Finalmente utilizaron el software Audacity para editar estos cuentos que queremos compartir con ustedes. ​



 Esperamos que se asusten mucho. 




 Trabajo realizado por: Carmina, Joaquín, Lara, Simón Trabajo realizado por Mora, Milagros y Lisandro Trabajo realizado por Brian, Violeta y Caetano Trabajo realizado por Facundo A., Guadalupe y Tiziano Trabajo realizado por Julián, Morena, Cristian e Ignacio

lunes, 19 de septiembre de 2016

Terror en el Acha

Compartimos en el siguiente enlace los audiocuentos de terror escritos y editados por los chicos de séptimo.
                                                                                                                            ¡Felicitaciones!


Para ingresar click aquí

miércoles, 11 de mayo de 2016

Séptimo reseña

Luego de leer Rafaela, historia escrita por Mariana Furiasse, los chicos de séptimo  se han puesto en la piel de un crítico literario y escribieron sus opiniones.
Compartimos algunas reseñas a continuación.

                                       
         

¿Cómo se sanciona una ley?

Séptimo grado buscó información acerca de cómo es el proceso de creación de una ley en nuestro país. A continuación compartimos algunas de las producciones de 7°A.
 

lunes, 4 de abril de 2016

2 de abril: Día del veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas

Presentamos el video realizado por los alumnos de séptimo grado en conmemoración al Día del veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas.

   

 Luego de una ardua búsqueda en diversas fuentes, séptimo A y B han escrito el relato que acompaña el video por medio de un documento colaborativo de Google Drive, planificando, discutiendo y realizando borradores hasta llegar a la versión final. Por otro lado, grabaron el relato mencionado utilizando el programa Audacity (con un previo trabajo en Prácticas del Lenguaje), para ser incrustado en la página editora de videos Powtoon. Allí se organizaron en pequeños grupos utilizando imágenes para "darle vida" al audio. Finalmente, con diversos programas se realizó la edición final donde se unió el trabajo realizado por todos los chicos.

 ¡FELICITACIONES!

jueves, 10 de diciembre de 2015

Transformaciones en Argentina a mediados del siglo XIX

Luego de un largo trabajo de indagación en diversas fuentes acerca de las transformaciones ocurridas en nuestro país a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX, presentamos solo algunas de las producciones creadas por los chicos de sexto grado A y B. ¡Buen trabajo!